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能较好地应用过去时的被动语态来描述提供的视频和图片的信息，同时学会谈论自己的科
学梦想。
学习
策略乐于动手，合作学习，积极思考，善于发现语法现象的规律并进行整理和归纳。情态
态度培养学生积极探索，热爱科学的态度，引导学生表达自己的愿望，乐于分享。
教学任务1.P81.82词汇：lock metal rocket satellite spaceship ；
2. be made of 和be made from 的区别，be used for句型。
3. 过去时的被动语态教学重/难
点 1.用be made of 和be made from谈论物品的材质， 用“be used for”谈论物品的用途；
2.运用过去时的被动语态来描述提供的视频和图片的信息。
教具PPT、黑板、火箭模型、积木椅子、积木、橡皮泥等
板书设计U4 T1 SA What was it invented?
lock 1.The lock is made of …. (PK)
metal The paper is made from … Boys Girls
rocket
satellite
spaceships 2. What’s it used for？
It’s used for doing/ to do sth.
3.The rocket was made by Miss Huang yesterday.
四、教学过程教学过程教师活动预设学生活动预设教学目的时间
Lead-in1)Play a game: Touch, feel and
tell.
1)Prepare two boxes which
include two objects: a lock/
a piece of paper.
2)Invite two students to guess the
two objects and then teach the
new words: lock /metal
Q1: Can you guess what’s in the
box?