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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点五年级上册C下载详情
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内容预览

(1)能够理解并朗读故事;

(2)能在教师的帮助下表演故事。

3、情感与态度:

(1)运用本单元所学核心语言讲述趣味故事,引起学生学习英语的兴趣,扩大学生阅读量。

(2)让学生了解动物与人类应是和谐、共处的关系。

四、教学重点:

通过看故事、读故事等方式,让学生了解故事,初步感知本单元的核心语言。使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言;

教学难点:

能够在图片和情景的帮助下,引导学生去讲故事;引导学生观察故事中主人翁和所处的环境。

五、教学步骤:

Step Ⅰ Warm-up

Let's sing:“What can you do?”

(设计意图:既活跃了气氛又揭示了本课主题,为接下来的故事教学作好了铺垫。)

Step Ⅱ Review

1、Catch the plane: Review some words and sentences.

2、A game: answer the questions.

Step Ⅲ Pre-reading task(Preview)

1、A riddle: It’s a rat.

2、Introduce:Today we have a friend. Look! He is a rat.

StepⅣ While-reading task

1、教师出示田鼠和蛇的图片,One day, the rat is picking up flowers near a lake. But suddenly(突然), here comes a hungry snake. What will happen when the rat meets the snake?

2、Watch the whole story and answer: What happens at last? 教师追问:Can the snake eat the rat?鼓励学生快速读故事并找出答案:No, the rat can swim away.

3、Read and answer

(1)、教师利用PPT呈现图1、2,请学生回答:Does the snake want to eat the rat?

(2)、教师利用PPT呈现图3、4,请学生回答:Can the rat sing ? Can the rat dance ?

(3)、教师利用PPT呈现图5、6,请学生回答:Can the rat swim ? What is the rat like ? What about the snake? The rat is clever. The snake is silly.

4、Read again,读完后判断:

1.The snake is thirsty . ( )

2.The rat can sing and dance. ( )

3.The snake is hungry and kind. ( )