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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册和大人一起读:三只白鹤下载详情
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《三只白鹤》教学设计

教材分析:

《三只白鹤》本课通过三只白鹤埋鱼、找鱼有趣的故事,发展学生的观察、思维能力,从而使学生懂得遇事要动脑筋,注意事物的变化和联系。

教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、理解课文内容,知道哪只白鹤能找到鱼,并懂得其中的原因。启发学生遇事要动脑筋,注意事物的变化。

学情分析:

二年级学生对故事情节感兴趣,但较难理解故事中所蕴含的深刻道理。因此,在教学中通过读、演、想、说,帮助学生理解课文,循循善诱、举一反三,引导学生明白其中的寓意。

教学重点:三只白鹤怎样记住埋鱼的地方,各以什么做标记。

教学难点:1、理解课文内容,懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。

? 2、启发学生遇事要动脑筋,注意事物之间的变化和联系。

教学方法:

1.让孩子们充分地对话,师生亲切地交流。新课程标准指出:“在我们的语文课堂上,我们应该创设平台,让学生充分地说,实现课堂的对话”。整堂课师生紧紧围绕对话主题:白鹤为什么埋鱼?白鹤把鱼埋在哪儿?哪只白鹤找到了鱼?老师循循善诱,学生举一反三。

2.巧用多媒体手段。运用多媒体生动形象地引导学生观察、思考,提高学生学习积极性与主动性,进而突破重点难点。

3.读演结合,身临其境。课堂的最后环节融入读一读,演一演,把课堂推向高潮,使学生更能理解懂得寓意,也使课堂变得更加生动!

教学流程:

一、猜谜导入新课

新课开始之前,我们先玩个猜谜游戏吧,出示谜语:

雪白的羽毛,长长的腿

长长的脖子,长长的嘴

教材