1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
教学要求??
1.学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。??
2.正确、流利地朗读课文。??
3.理解课文内容,知道哪只白鹤能找到鱼,并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋,注意事物的变化。
教学重点难点??
重点:是指导朗读,进行识字教学,知道三只白鹤各以什么做标志记住鱼的地方。??
难点:是弄明白为什么只有第三只白鹤能找到鱼。
课前准备??
1.教学挂图,分别画有三只白鹤、太阳、白云的粘贴图。??
2.生字生词卡片。??
朗读课文的录音带。教学过程??
一、看图导入新指白鹤图提问:小朋友们,这是什么动物?白鹤腿细细长长的,嘴尖尖长长的,它这样子最有利于捉鱼了。这节课我们要来学习一篇有关白鹤的课文。??
教师板书课题:三只白鹤。
初读课文??
三、 学生自由、轻声地朗读课文,注意读注字音,读通课文。
指名分段朗读课文。要求读准字音,不添字,不丢字。要注意长句子中间的停顿,读完对照要求进行评议、改进。
1.以问引读,学习第一段。??
(1)什么时候,三只白鹤在干什么?学生读第一句。??
(2)他们学生接读第二句。?
(3)连起来练习朗读第一段。??