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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册和大人一起读:三只白鹤下载详情
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《三只白鹤》教学设计

 第一课时

  教学目标:

  1.读准本课的8个生字和9个词语,认识“鹤、剩、留、朝”4个字。

  2.正确、流利地朗读课文。

  3.理解课文内容,知道是哪只白鹤找到了鱼,懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。启发学生遇事要根据实际多动脑筋,注意事物之间的联系和变化。

  教学重点:

  1.读准生字和词语的读音。

  2.理解课文内容,知道是哪只白鹤找到了鱼,并懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。

  3.使学生懂得遇事要多动脑筋,注意事物之间的联系和变化。

  教学难点:

  1.理解课文内容,懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。

  2.使学生懂得遇事要动脑筋,注意事物之间的变化和联系。

  教学过程:

  一、揭题引趣

  1.教师板书课题:三只白鹤

  齐读课题

  2.指名读“鹤”,从字形上你知道鹤属于动物中的哪一类呢?

  3.出示“白鹤”图,你能讲讲白鹤的样子吗?你知道它们生活在哪里?最爱吃什么?

  4.有一天,三只白鹤之间发生了一个有趣的故事,你们想听吗?

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