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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册识字加油站+字词句运用下载详情
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《语文园地七》教案 语文园地七 教学目标

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。 2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。 3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用。 教学重点

1. 通过部件的组合和拆分,认识生字; 2. 区别四组形近字;掌握半包围结构汉字的书写规则。 教学过程

第1课时 一、创设情境,学习“识字加油站”。 引言:同学们认识了许多生字宝宝,你们怎么记住她的呢!(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜)

1. 哪些字可以在一起组成新字?哪些字可以拆分出新字?这些新的生字朋友你认识吗? 通过组合、拆分,再互相认读生字。 2.指生汇报认读生字。 吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。 (1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的。 (2)通过图片理解字义。 3.齐读这八个生字,开火车读。 4.用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字? 学生举例。 二、比较想象,学习“字词句运用” 1.比一比,填一填

(1)出示汉字:午—牛 已—己 刀—力 人—入 (2)评出“火眼金睛”同学,给予表扬奖励。 (3)全班齐读词语。 (4)小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。 2.展开想象,试着用下面的词语说几句话。 (1)指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。 (2)选择你喜欢的词语说话。 (3)指生发言,全班同学互相倾听学习。 (4)作业:用今天学习的词语和爸爸.妈妈说句话,能用几个用几个。

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