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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册书写提示+日积月累下载详情
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《左右结构的字》教学设计

教学目标:

1掌握”左右结构的字””左宽右窄,右窄右宽,左右等宽“三种结构的字 的写法。

2培养学生观察分析,研究的能力。

教学重点难点

掌握三种结构字的写法。?

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、课前2分钟,欣赏书法佳作

[设计意图:语文课前2分钟学生诵读经典,经典会时刻与我们同行;写字课前2分钟学生欣赏书法佳作,这里的“佳作”,老师挑选了班里孩子中书写美观的家庭作业、课堂作业、日记等。让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,在羡慕他人的“啧啧”声中提升自我,在榜样的感染下也暗下决心奋发图强,写一手漂亮的字。]

二、谈话导入,做好准备

1、小朋友们,你们曾经学过哪些书法家的故事?简单介绍怀素学书法的故事。告诉学生只有苦练才能成才的道理。

2、 要想写漂亮的字,首先要有正确的书写姿势。指名说说正确的书写姿势。

3、 交流小结:正确的写字姿势应该做到“一尺、一拳、一寸”和“身正、肩平、臂开、足安”。

4、 在我们写字之前,先让我们来舒展舒展手指头,咱们一起做一做手指操吧!

?? [设计意图:小学生爱听故事,爱讲故事。教师通过书法家的故事,告诉学生写字并非一朝一夕的事,关键在于持之以恒;并以这种生动有趣的故事形式激起学生的写字兴趣,从而引发他们对汉字的喜爱。要做到“提笔即练字”,写字姿势是举足轻重的,为了不让我们未来的花朵都担上眼镜的重荷或是体形的扭曲,强调写字姿势是时刻也不能掉以轻心的。]

三、观察生字,找出异同点

1、出示生字:

动淡? 别

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