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《语文园地七》(第二课时)教学设计
教学目标:
1.朗读积累关于学习的名言,初步培养勤学好问的意识。
2.尝试多种合作方式,和大人一起读《孙悟空打妖怪》,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。
教学重点:
朗读积累关于学习的名言;尝试多种合作方式,和大人一起读《孙悟空打妖怪》。
教学难点:
朗读积累关于学习的名言;和大人一起读《孙悟空打妖怪》,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。
教学准备:
多媒体课件。
2.《孙悟空打妖怪》相关面具
教学过程:
复习引入:同学们,这节课我们继续孙悟空闯关的游戏好不好?首先我们请今天的课前三分钟小主持人领我们一起回顾上节课孙悟空闯关的相关内容
师:好,接下来我们继续孙悟空闯关的游戏
一、日积月累
1.导学:“你一定要听老师的话,好好学习?”“你不会的一定要记得问老师!”小朋友们,这样的话你听过吗?你知道这些话是什么意思吗?对,就是告诉我们要多读,多学,多问。这些话,在很早很早以前,很多名人就说过了,不过说的稍有不同。
2.比赛游戏形式闯关学习“日积月累”中的名言。
课件出示“日积月累”中的名言。
(1)一比:自己读一读,借助拼音读正确。
(教师范读)