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《文具的家》
教材分析
《文具的家》这篇课文讲述了铅笔、橡皮随便乱丢的贝贝小朋友在妈妈的教育下，为铅笔、橡皮、转笔刀找到了它们的家——文具盒，并且学会每天收拾检查文具盒中的小伙伴是否一起回家。告诉学生要养成爱护文具的好习惯，不要随便乱丢学习用品。
教学目标
1.正确、流利地朗读课文，读好人物对话时的语气。
2.了解课文内容，懂得要爱护学习用品。
教学重难点
重点：朗读课文
难点：懂得要爱护学习用品。
教学准备
多媒体课件，各种文具。
教学过程
一、导入新课
1.猜谜语：问小朋友你们喜欢猜谜语吗？（出示课件）
2.师出示平时在教室里捡到的文具（同时出示对应的课件）让学生观察课件图画，告诉学生这些小伙伴是被它们的小主人丢弃了，它们都很伤心的躺着地上，让我们一起来帮助它们找个家吧！板书课题《文具的家》
二、整体感知内容
请大家带着这些问题用自己喜欢的方式朗读课文（出示课件）
1.标出一个有几个自然段？
2.谁老是丢铅笔、橡皮？
3.后来她为什么再也不丢文具了？