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荷叶圆圆
教学目标
1.认识12个字，会写7个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。
教学重难点
借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学准备
课件
教学过程
一、借助媒体，步入文境
1、谈话导入
同学们请看大屏幕，老师这里有一张图片，请你们说一说这上面有什么？我们还可以给它加上什么？看到这幅图，你首先想到的是什么季节？是啊，夏天已经在不知不觉中来到了大家的身边。今天我们就来学习13《荷叶圆圆》（课件出示：在微风吹拂下荷叶美景的画面）（板书课题）
2、揭示课题。
师板书：“圆圆”并讲解“圆”字先写外面，再写里面，最后封口。请齐读课题。
二、朗读课文，感知课文内容
1．同学们现在就让我们美美地读读课文吧，要读准字音，标出自然段。
2.说说课文一共有几个自然段。用喜欢的方式读一遍课文。注意圈画出生字，读准字音。
3.认读生字。
(1)（课件出示）出示生字，你们认识他们吗？快去读读吧！(学生自由拼读生字)