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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册荷叶圆圆下载详情
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《荷叶圆圆》教案

【教材分析】   

《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充溢童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。

【设计理念】   

《小学语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学,以学生原有的知识经验为基础展开教学,通过创设情境,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟。设计充沛,尊重学生独特的感受、体验和理解,让学生自身对课文内容的领悟取代教材的讲解分析,让学生自身的独立考虑取代统一答案,让学生自身的感性体验取代整齐划一的理解指导,整个过程为张扬学生个性,激发学生灵性服务。

【教学目标】   

能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文;

感受、体验生活的童真、童趣;激发学生对大自然的喜爱之情。   

【教学重点】   

有感情地朗读课文。

【教学难点】   

初步感受、体验生活的童真童趣。

【教学准备】   

生字卡片、课件。

【教学时间】   

第二课时。

【教学过程】

创设情境,导入新课

谈话激趣:

同学们,夏天到了,荷塘里可热闹了。一池荷塘,一池美景,一池童话。让我们去看看吧。(课件播放荷塘美景)设疑:大家要边看边想,荷叶是什么样子的?

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