《小池》优质课教案下载

夏天的情趣，大自然的“爱惜”

——《小池》教案教学设计

【教材分析】

《小池》是七言绝句，作者是南宋一代诗宗杨万里。在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。

杨万里的诗语言浅近明白，但清新自然幽默。泉眼的“惜”、树阴的“爱”，无须解释，大自然中美景之间的“爱惜”已在心中熟悉感知。后两句以小荷的“露”、蜻蜓的“立”写出了诗人眼中的所见，内容浅显，但内涵深远，展现了一幅夏天风景清丽，令人留恋其中的天工匠心图。

本节课将结合诗歌特有的韵文形式引导学生多朗读，也将选配诗歌生动形象的画面，帮助学生理解和感悟。另外，在读诗歌时应多启发语言实践，经历：感受、领悟、积累、运用几个过程，促进听说读写能力的发展。

【教学目标】

1．会认“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字，会写“无、树、爱、尖、角”5个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。

3．有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。

【教学重点】

1．学习生字词。

2．能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。

【教学难点】

?培养学生的想象力和热爱大自然的感情。

【教学准备】

?生字词卡片、课件、音乐

【课时安排】　

一课时

【教学过程】全诗四句，每句七言