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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册春夏秋冬下载详情
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  《春夏秋冬》第一课时教学设计

教学内容:《春夏秋冬》

教学目标:

1、 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹、落、降、飘”等5个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风、冬、雪”等4个字和横斜钩1个笔画。

2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好,激发学生对大自然的热爱之情。

教学重点:

借助形声字特点方法识记生字;借助插图和动作演示理解词义。

2、会写“春、风、冬、雪”等4个字。

教学难点:

  了解四季景物特点,体会四季的美好,激发学生对大自然的热爱之情。

教学方法:小组讨论 讲授 练习法 直观演示法

教学准备:

  多媒体课件

教学过程:

一、播放歌曲,激趣导入

1、师导入:同学们,今天老师带来了一首好听、快乐的歌曲,我们一起听听吧。(播放《春天在哪里》的歌曲)

2、一年有几个季节?你喜欢哪个季节?为什么?

3、师:时光老人有四个孩子,他们的名字分别叫做:春、夏、秋、冬,今天我们就来和这四个孩子交朋友。(相机板书课题,齐读课题)

  4、多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片,让学生猜一猜图上是哪个季节。

二、初读课文,识字读词

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