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春夏秋冬
教学目标：
1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串)。
2.图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象。
3.认识正确认读“游”等3个生字新词。
4.能正确读写“花”等3个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。
教学重点：
1.能正确朗读课文(词语、词串)。
2.能正确认读“青草”等8个生字新词，正确读写“花”等3个生字。
教学难点：
图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象。
课前准备
学生预习课文，教师制作多媒体课件。
教学过程
一、复习：一年有哪几个季节？
二、教学词串：
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
1.出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。
2.指导学生用自己的话交流。