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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册春夏秋冬下载详情
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课 题: 春夏秋冬

教学目标:

1. 在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。正确认读8个生字,认真学会7个生字。

2. 从儿童的生活出发,知道四季的代表性天气以及四季的景物。

3. 激发学习汉字的兴趣,培养学生自主学习的好习惯。

教学重点:从儿童的生活出发,知道四季的代表性天气以及四季的景物。

教学难点:激发学习汉字的兴趣,培养学生自主学习的好习惯。

教学准备: 1.多媒体课件。(教师)

    2.预习题卡、预习绘画一张。(学生)

教法学法: 情境教学法、合作探究教学法

课时安排:三课时

教学过程:

一、谈话引入新课:同学们,你们知道一年有几个季节吗?分别是什么?

二、检查复习

1. 指名学生上黑板写生字、词语、识记生字的方法。

2. 开火车认读词语:青草、鱼出水、鸟入林、风霜、落叶、吹开、飘动、游泳、山花红、游玩、飞鸟、秋霜、降落、池草青、树林

3. 集体交流订正板书的字词,学习生字词语。认真学会7个生字。要求:读准音,认清形,正确书写。

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【设计意图:复习上节课学过的生字词语,熟练的掌握7个一类生字的读写,交流识记生字的方法,培养学生自主识记生字的能力。读准二类生字组的词语。】

三、合作交流,学习春夏秋冬不同的气候特点

教材