一年级下册《1 春夏秋冬》优质课教案下载

二十四节气教学设计

教学目标:

1.初步了解二十四节气的由来及作用并欣赏古诗.

2.认识生字蛰,芒,暑,处（chǔ chù）等11个生字。

3.阅读语文同步材料 《春天的图画》

教学重点:

初步了解二十四节气的由来及作用并欣赏古诗。

教学设计:

一、导语

寒来暑往，四季更替，我们的生活因四季的变化而显得异常精彩美丽。今天老师带领大家认识一下二十四节气。

二、导入新课

1、师问: 同学们你明知道一年有几个季节吗？

生答：四个 （春，夏，秋，冬）

2、师问：说说你最喜欢哪个季节?

3、师小结：二十四节气的来历（节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。不仅影响人们的生活更和农业生产息息相关。）

4、认识二十四节气

春——立春，雨水，惊蛰，春风，清明，谷雨

（重点说明清明既是节气又是节日）

夏———立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑

秋———立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降