一年级下册《4 猜字谜》新课标优质课教案设计

猜 字 谜

教学目标：

认识“言、互、令、动、万、纯、净”7个生字；会写“万”和“动”2个生字；认识两点水旁。

能根据谜面猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

教学重点：借助谜面巩固“青”字族汉字；了解合体字和形声字的构字规律。

教学难点：跳出谜面猜出谜底。

教学用具：字、词语、部首卡片，课件。

教学过程：

组织教学

新课

1、导入新课。同学们，你们喜欢做游戏吗？这节课让老师陪伴同学们玩一种新的游戏——文字游戏，游戏的名字是（板书课题）④猜字谜。字谜是一种文字游戏，是中国文化独有的内容，自古以来，中国的许多汉字均可编成字谜，比如我们学过的“青”字族汉字。复习（青、请、晴、情、清、睛）（灯片2）

设计意图：了解“青”字族的形旁和字义之间的关系，为跳出谜面猜谜底设铺垫。

根据“青”字族汉字的字形、字义编成的字谜，想要猜到可非常不容易，遇到困难怎么办？（出示灯片3）

设计意图： 创设动脑思考的意境。

出示猜谜儿歌（灯片4） ，指生读。（提示解决困难的方法）。

4、教师总结：猜谜语，得（动脑筋），还得（会观察），找（特征），有的时候需要我们（跳出谜面想一想），因为谜底（就在话里藏）。

5、熟读谜面：

（1）学生自由读二则谜语（灯片4）。

（2）教师范读：听老师读谜语，对照一下，你刚才读得正确吗？（正确的请举手）