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猜字谜 （第一课时）
教学目的：
通过多种识字方法，初步认识本课的12个生字。通过观察、教师范写等方法，会写“左、右”2个生字。认识又字旁和两点水2个偏旁。
能借助拼音，正确认读两则谜语的谜面。
猜出谜底，并能结合谜面，说说猜谜的依据，感受猜字谜的乐趣。
教学重点：认字、写字，准确读谜语的谜面。
教学难点：用多种方法识字，美观漂亮的写字，对谜面的感知。
教学准备：多媒体课件，田字格
教学过程：
一：导入新课
谈话：听说咱们班的孩子可聪明，可爱动脑筋了。今天，老师就带来了几则谜语考考大家。
猜谜：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（日）
一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（立）
一个人站在大树旁。（休）
师：猜猜谜底是什么？怎么猜出来的？
3、总结猜字谜的方法： 猜谜语，动脑筋，
会观察，抓特点,
跳出谜面想一想,
谜底就在话里边。
这一节课老师将带领大家去学习两则谜语。师生一起板书课题，齐读课题。