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猜 字 谜
教学内容：猜字谜一课的课文和部分生字。
教学目标：
认识“相、遇”等12个生字和又字旁，两点水2个偏旁；会写“字、左”等4个字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
重难点：重点是借助谜面巩固“青”字族汉字；了解合体字和形声字的构字规律。难点是抓住字的特点，学习猜字谜的方法。
教学过程：
谈话导入
导入：同学们，你们喜欢猜字谜吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？
导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？（谜底）出示课件：谜语的构成
教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。”
读文识字
初读课文
教师范读。要求学生仔细听，听准生字的字音。
导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，多读几遍。
检查读文。教师相机正音。
指导猜谜
导学：谁来猜猜第一则谜底？（生：秋）说说你为什么这样猜？绿色的喜欢及时雨，红色的怕水，左边是“禾”，右边是“火”。出示课件助学生理解。相遇和及时雨又怎样理解？
学习第二则字谜，指生读第二则字谜。谁能猜出谜底？（生：青）说说你为什么要这样猜？猜对了大家表扬，猜错了，说说你猜错的原因。