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猜字谜?
教学 目标
1、能正确认识“左、右、相、遇、喜、欢”6个生字，会写“字”字。
2、?能正确通顺的朗读课文，并猜出字谜。
3、?了解猜字谜的基本方法，并学习运用。
教学重点 能正确认识“左、右、相、遇、喜、欢”6个生字，会写“字”字。
教学难点?了解猜字谜的基本方法，并学习运用?
教学过程
?一、猜谜激趣导入?
1.出示字谜：字谜一：五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
字谜二：叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，
说话听得清。
交流猜的方法。
2 .板书课题，领读，解释“字谜”的来历，并指导书写“字”并组词。?小组讨论交流?
精讲点拨
?一、初读第一则字谜。
1.自由读文，要求读准字音。
2.采用多种方法练习朗读，要求读通顺，读流利。?
3.检查：带音节的生字。（小老师带读，指名读）
4.检查：去掉音节的生字。（指名读，开火车读）