部编版《4 猜字谜》公开课教案下载

教学设计

课 题识字?4　猜字谜教学内容认识5个生字，会写5个生字。认识偏旁，又字旁教学目标认识5个生字，会写5个生字。认识偏旁，又字旁

学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。

正确朗读课文，猜出谜底，并说说猜的理由，对字谜产生浓厚的兴趣。教学重点认识5个生字，会写5个生字。认识偏旁，又字旁教学难点猜出谜底，并说说猜的理由，对字谜产生浓厚的兴趣。教学方法引导 演练 讨论 教学准备多媒体课件课型课时新授2课时教 学 过 程 个性化补充 第一课时

课前3分钟宣讲：《小学生日常行为规范》3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

一、导入

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？

2.刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？(谜底)

3.揭题：今天老师就带大家一起走进谜语王国，看看谁闯关成功，谁就是今天的智慧星，你们想闯关猜谜吗？板书课题，学生齐读课题。来让我们进入谜语宝库 第一关：读一读。

二、新授

(一)初读课文。

1.教师范读。要求：学生仔细听，听准生字的字音。

2.教师领读两遍。

多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读一读，如果遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。

3.指生检查读文。教师相机正音。

(二)随文识字。

学习第一则字谜。

1. 谜语宝库 第二关：认一认。

在这则字谜里有5个要求认识的生字宝宝，需要大家找到圈一圈。

2.来让我们合作吧！同桌之间边读边注意圈画出生字，借助拼音多读几遍，想一想这些字娃娃和谁能交上朋友。