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《谁和谁好》教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文
理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐
教学重点：朗读要点
教学难点：学生自己模仿课文写诗歌
教学用具：多媒体、课件、卡片
教学过程：
导入
播放《找朋友》引入
师：小朋友们知道这首歌曲的名字吗？
生：《找朋友》
师:是的，老师看到了，很多小朋友都会唱这首歌，今天啊，我们要学习的课文就是和找朋友有关的，让我们来看看谁和谁是朋友？
书写课题《谁和谁好》
新授
自由朗读课文
师：请小朋友们自由朗读课文，有不认识的字可以求助同学或老师。
出示图片：瓜、藤、蜜蜂、花、白云、风、两个小朋友，
让孩子找一找谁和谁是朋友。
师:老师请小朋友上来给它们找朋友。