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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册静夜思下载详情
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《静夜思》 教案设计

教材分析

《语文课程标准》在第一学段指出:诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。《静夜思》这首诗语言凝练,意境深远,成功地表达了游子的静夜思乡之情。本课教学设计旨在指导学生在读中学习生字词,感知古诗内容,体会古诗的韵味,感悟诗中绵绵的思乡之情,以达到学生在接受古诗文化熏陶的同时,热爱中国传统文化的目的。

教学目标

知识与技能:认识“夜、思”等9个生字;会写“思、床”等7个生字。

过程与方法:能借助拼音,正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。

情感态度与价值观:想象画面,初步感受诗中描绘的景象。

教学重点:能正确、流利地朗读古诗。

教学难点:读出古诗的节奏,背诵古诗。

课时安排

第1课时。

教学过程

第一课时

一、猜谜导入,揭示课题

1.导言:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天,老师就给大家带来了一个谜语,请大家猜一猜,看谁最聪明。

2.多媒体课件出示:

有时落在山腰,有时挂在树梢,

有时像面圆镜,有时像把镰刀。(谜底:月亮)

3.课件展示月下美景图,教师用优美的语言引入并揭示课题:一轮明月冉冉升起,月光照着沉睡的小山村,照着苍茫的大山,照着宁静的港湾,照着我们祖国大地的每一个角落。望着月亮,许多人都会思绪万千。今天,我们就来学习一首有关月亮的古诗——《静夜思》。

4.板书课题,学习生字“夜、思”等。

教材