部编版《和大人一起读：妞妞赶牛》精品优质课教案设计

绕口令《妞妞赶牛》

教学目标：

1.借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。

2.边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容。

3.感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。

教学重难点：

边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容，感受绕口令的情趣。

教学过程：

复习导入，我来猜。

1.小朋友们，上节课，我们跟随大诗人贾岛去拜访了他的朋友，让我们闭上眼睛一起来背一背《寻隐者不遇》，边背边想象诗中所描绘的画面。

从这首诗中，你认识了一位怎样的孩子？（天真、活泼、可爱）

2.现在，我们再来认识一位新朋友，她的名字叫——妞妞（板书：妞妞），猜猜看，她是怎样的一个女孩？（聪明、调皮、懂事）她要干什么呢？完成课题——妞妞赶牛

二、初步感知

过渡：请小朋友轻轻打开书，跟老师读一读。

读一读。借助拼音自由朗读，要求：读准字音。

自由读、指名读、同桌读、小老师领读。

2.看一看。

（1）仔细观察一下字和读音，你有什么发现？

（2）介绍：绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、拗口的句子，运用简单、有趣的语韵，要求快速念出。所以读起来节奏感强，使人感到妙趣横生。

3.找一找：这则绕口令中哪个韵母出现的次数最多？都有哪些字？用圆圈圈出这些字。