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《小蝌蚪找妈妈》教学设计
教材简析：
《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小独立生活、遇事主动探索的道理。
教学目标
1.借助汉语拼音，注意感叹号和问号，读好对话，能分角色朗读课文。
2.能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
3.使学生明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。
教学重点
1.指导学生正确流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。
2.了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。
教学难点
了解小蝌蚪在成长过程中的几次形体变化，和小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的帮助下，怎样找到青蛙妈妈的经历，并从中培养学生的阅读理解能力和想象力。
教学准备：多媒体课件 图片 头饰
教学过程
一、激趣导入，引入课题
1.孩子们，老师昨天收到了一封求助信（出示图片）
师读：大家好，我是小蝌蚪,我非常想念我的妈妈.可我不知道我的妈妈是谁?它在哪里? 你们帮我找找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?
生：愿意
师：哇！你们真热心呀！那好我们就一起去帮小蝌蚪找妈妈吧！
2.板书课题