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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级上册拍手歌下载详情
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《拍手歌》第一课时

教学目标:

1.认识“雀、锦、雄、鹰、雁、丛、深、猛、牢、记”10个生字,会写“深”字,了解“隹”偏旁表义的特点。

2.拍手游戏中,能准确、熟练、有节奏地朗读、背诵儿歌,体验儿歌带来的快乐。

3.在反复朗读中理解课文内容,产生保护动物的愿望。

教学重点:

识记与动物有关的生字;了解“隹”偏旁表意的特点; 能准确、熟练、有节奏地朗读、背诵儿歌。

教学难点:

了解“隹”等偏旁表意的特点。

教学准备:

课件 生词卡片

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

1. 师:孟老师很喜欢小猴,小朋友们喜欢什么动物呢?为什么?还有很多动物都想和大家作朋友,就藏在今天要学习的儿歌中。

2.(课前把课题板书好,师手指课题“拍手歌”) 揭示课题“拍手歌” ,学生齐读。

二、初读课文,整体感知

1.教师范读课文,提出要求。

师:想听老师读《拍手歌》吗?老师有个要求:请你听清老师读的每一个字音。

2.学生自由读课文,读准字音。

师:你们想读读这首儿歌吗?借助拼音读准字音,不认识的字可以问老师、同学。