师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册语文园地一下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《一封信》第二课时教学设计

【教材分析】

一、文本分析:

《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是“一封信”,其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的,句句都是小姑娘的心里话:因为爸爸不在,生活中有很多不开心的事,她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来,在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情,把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同,但是同样真切地表达了对爸爸的思念,期盼着爸爸的归来。

二、生字分析:

本课生字较多,从读音上分析,“封、灯、冷”是带有韵母“eng”的后鼻音,“朝、重、结”是多音字;“削、锅、刮、期”是形声字。

要书写的10个生字中,上下结构的字有4个,左右结构的字有4个,“今、支”中都有撇捺,“笔、电”最后一笔是竖弯钩。

三、课后习题分析:

课后第一题,旨在提升学生提取文本信息的能力。第七自然段到第十四自然段写的是第二封信,一封信跨越了8个自然段,信的内容穿插在妈妈和露西的对话中,学生要在阅读中找全信的内容,提升提取文本信息的能力。第二题主要是训练学生大胆发表自己的看法,学会表达自己心中所想,培养学生分析问题的能力和口头表达能力。

【学情分析】

通过一年的学习,大部分学生对语文学习有一定的兴趣,已经养成各种好习惯,比如,大声朗读,认真书写,喜欢阅读。但由于二年级的孩子阅读积累不够,对文章的理解还不到位,在提取文本信息方面,学生能力不足,所以在解决这一难点时,我采用小组合作的方式进行,让学生在讨论中进行思维的碰撞,有效的学习,保持学习兴趣,提高学习效果。

【教学目标】

1.随文理解“、团、重、、结、束、”4个生字,指导写“圆、珠、笔、灯、电”5个生字。

2.学习边读边画的方法,梳理提取出第二封信的内容,体会信中表达的亲情。

3.正确、流利地朗读课文,能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情,读出第二封信中露西的喜悦。

4.通过前后信件内容对比,说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。感受凡事都往好处想, 学会想办法解决困难,这样生活才能过得更美好。

【学习重点】

1、重点指导写“圆”字。

2、学习边读边画的方法,梳理提取出第二封信的内容,体会信中表达的亲情。

【学习难点】

教材