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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册一匹出色的马下载详情
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一匹出色的马教学设计

教学过程:

  一、复习引入

  1、复习词语

  2、揭示课题第7课《一匹出色的马》。

  二、研读课文

  (一)研读一家人一起散步

  1、找出我们一家人一起去散步的段落,再读一读。

  (1)找出一起去的1----3自然段。

  (2)请孩子们自由读一读,并用横线画出我们沿途看到的风景。

  2、汇报看到的风景:

  (1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

  (2)河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

  (3)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

  3、细细品味。

  (1)河水碧绿碧绿,我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑

  (2)经过微风一吹,就把静静的河水写“动”了,你能这样写吗?

  A 孩子们自由说说。

  B 请同学汇报。 如:微风一吹,满墙的玫瑰花都舞动起来了。

  (3)抓住“拂过”一词说说,拂是什么词,一般形容什么的?

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