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《语文园地七》教学设计
教学内容：识字加油站、字词句运用?
教材解析：
“识字加油站”呈现了两组词语，与日常清洁卫生活动有关：一组表示清洁工具，一组表示清洁活动。引导学生在词语语境中认识10个生字，读准1个多音字。将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识清洁工具和清洁活动。
“字词句运用”安排了两项内容：一是猜“摸、读、揭”的读音和意思，再查字典验证。引导学生采用多种方法猜字音字意。二是学习含有“好像”“像……似的……”“像……一样…...”的比喻句。
教学目标：?
认识“帚、抹”等10个生字，能认识有关清洁工具和清洁活动的词语，读准多音字“扫”。
通过识字加油站的学习，让学生学会联系生活实际识字的好方法。?
学习可用多种方法猜字的读音和意思，复习巩固查字典的方法。
4、学习含有“好像”“像……似的……”“像……一样…...”的比喻句，初步了解比喻句能把事物写得生动形象。
教学重点：
认识10个生字和有关清洁工具、清洁活动的词语。
教学难点：
猜加点字的读音和意思。
教学过程：
激趣导入
1、同学们做过清洁吗？有一个小朋友慢慢地长大了，想帮爸爸妈妈做清洁，但她
不知道怎么做，我们告诉她，行吗？（出示音频画面）
2、让我们走进《语文园地七》。请孩子们打开语文书，翻到99页，自由、大声地读“识字加油站”。
识字加油站