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三年级下册《元日》优质课教案下载
“导学案”设计
课 题元 日课 型预习展示学 习 目 标1.通过引导学生自学，学习古诗，提出疑问，理解诗句的意思。
2.理解诗人是怎样通过燃放爆竹、喝屠苏酒、换新春联来描绘出元日热闹、欢乐和万象更新的情景。
3.了解中国的传统节日——春节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好生活的追求。
4.朗读课文，通过各种方式的以读悟情，指导有感情地朗读和背诵。.
编写教师吴楠授课教师吴楠学 习 准 备钢笔、字典、学习报。课 时共（ 1 ）课时第（ 1 ）课时学 习 重 点朗读课文，通过各种方式的以读悟情，指导有感情地朗读和背诵。学 习 难 点了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望，感受诗人王安石热爱生活的情感。教 学 版 块学生学习活动教师指导活动学法指导设计意图及生成教学
调整【创设情境】
【提出质疑】
（8）分钟生活导入。
看图片，谈春节习俗。
2.齐读题目，理解题目意思。
3.介绍作者。
学生汇报课前查到的有关作者的资料。
4.检查字词。
同桌互换对照屏幕批改，及时纠错。1.出示有关春节的图片，引出课题，并板书。
2.出示“元”的意思，引导学生理解题目意思。
3.重点指导生字“爆”的书写。
1.要知道一个字的意思，可以查字典，根据字的语言环境选择正确的答案，这是学习生字的一种好方法。
2.联系字的意思来帮忙记住字形，是记生字的一种好方法。
【设计意图】