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三年级下册《一支铅笔的梦想》新课标教案优质课下载
《一只铅笔的梦想》教学设计
教学目标：
1、能根据本单元所学说一说自己对想象的认识。
2、通过想象力训练，进一步感受想象的魅力。
3、读例文，知道运用想象写作时需要注意的问题。
重点难点：
重点：读例文，知道运用想象写作时需要注意的问题。
难点：进行合理想象，写作练习。
教学准备：
课件
课时安排：1课时
教学过程：
复习导入
学习了本单元的两篇课文，我们知道了想象可以满足我们的好奇心，可以满足我们的梦想，想象的世界是多么得有趣，这节课我们继续来学习一篇有关想象的文章。板书课题《一只铅笔的梦想》
学生自读课文
自由读文，说文章中讲了一件什么事？学生用一句概括。
默读课文，找一找铅笔的梦想共有几个，分别是什么？
学生认真读文章，画出他们的梦想，指名回答
学生读五个梦想，体会为什么会有这样的梦想？
指名回答，学生结合旁注。