三年级下册《一支铅笔的梦想》公开课教案下载

三年级下册《一支铅笔的梦想》公开课教案优质课下载

续写：一支铅笔的梦想

教学目标:

1、能用多种方式读课文，理解课文内容，提高阅读能力，掌握阅读方法。

2、分析例文，总结文章的写作方法。

教学重点：能围绕话题，陈述自己想象出来的事物和事情。

教学难点：根据课文内容继续展开想象，续编故事。

教学工具：课件

教学过程：

创设情境，引出例文。

同学们，我手上拿的是什么？（铅笔）

（2）今天这支铅笔有了自己的梦想，大家想知道它的梦想是什么吗？下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象？

二、阅读指导：

（一）初读例文

1、请同学们默读例文，边读边思考：铅笔有哪些梦想？

2、指名说。（教师板书：一共写了铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。）

（二）细读例文，了解例文内容。

1、铅笔为什么会有这些梦想呢？（当铅笔经常闷在抽屉里，没有自由，没有快乐，很寂寞，孤独，郁闷时想到一个办法就是溜出教室）

2、溜出来后它都到了哪里？做了什么？

3、通过阅读，你认识了一支怎样的铅笔？（一支热情、乐于助人的铅笔。）

4、你觉得：铅笔的这些梦想合理吗？为什么？