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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册一支铅笔的梦想下载详情
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三年级下册《一支铅笔的梦想》公开课教案优质课下载

《一支铅笔的梦想》

教学目标:

1、能用多种方式读课文,理解课文内容。

2、提高阅读能力,掌握阅读方法。

教学重难点:能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情

教学方法:讲解法,合作探究法、练习法

教学过程:

一、导入:

1、什么是梦想呢?你的梦想是什么??(理想,愿望)没想到我们的孩子们的心中藏着这么多这么大的志向啊!)今天,我们这儿也请来一位小朋友,它叫“铅笔”。板书课题《一支铅笔的梦想》,根据标题让学生预测一下铅笔的梦想是什么?

二、理解课文大意

1、请同学们翻开书本,用自己喜欢的方式读,概括出课文的主要内容?(根据课文标题来概括内容)

2、理解文章的结构。(板书总—分—总)观察开头(以疑问的形式来开头,好处是什么?)

三、深入剖析课文。

小组合作:

从每个梦想可以看出它是一支怎么样的铅笔?

1、第一个梦想当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。(自由、调皮)。

2、第二个梦想:喜欢与别人分享快乐。

3、第三个梦想:铅笔还去果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(聪明,爱热闹)为什么想像成豆角和丝瓜?(想象合理)

4、第四个梦想: 它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。(乐于助人)

5、第五个梦想:(爱运动、爱助人)