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三年级下册《18 童年的水墨画》新课标教案优质课下载
第二课时
学习目标
1.有感情地朗读《江上》和《林中》，体会诗歌的意境，欣赏诗歌的语言美、画面美。
2.激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单地模仿创编。
学习重点
理解《江上》《林中》，体会诗歌的意境。
学前准备
制作教学相关课件。（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
一、学习《江上》。（用时：17分钟）
1.指导学生朗读《江上》，用自己的话说说诗中描绘了什么场景。
2.再读课文，画出你认为精彩的词句，体会其妙处。
3.引导学生展开小组合作，深入体会诗歌意境。
1.有感情地朗读《江上》，交流诗中的场景。
一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相泼水、嬉戏。一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出洁白的牙齿。
2.小组合作学习，交流讨论“水葫芦”“一阵水花两排银牙”的妙处，体会诗歌意境。
3.第一句诗运用了什么修辞手法？写出了什么？