部编版《20 肥皂泡》优质课教案下载

部编版《20 肥皂泡》优质课教案下载

20 肥皂泡

第二课时

【教学目标】

1.有感情的朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。

2.体会作者将游戏过程写的有序及细致，并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

【教学重难点】

学习对游戏过程细致的描写方法，体会作者玩游戏泡时产生的美好想象.

【教学过程】

一、复习导入

师：同学们你们最爱玩的游戏种类可能很多,也各不相同.这节课我们继续学习儿时冰心玩吹肥皂泡游戏的过程, 感受吹肥皂泡游戏的乐趣.

二、细读课文，体会感情

1.请同学们自读二三段，从文中找出作者是怎样自制肥皂泡的,又是怎样吹肥皂泡的.从哪几方面来写肥皂泡的美丽的，画出相关的动词并勾画出来.

2.请同学们拿出课前准备的做泡泡的材料也做一做,并吹一吹.来个一分钟的吹泡泡大赛,看谁吹得又大又高!

3.小练笔.我们在学习作者的游戏过程中发现,在一件事描述的时候,往往会用到一些动词使这段话显得很清楚,那么,我们也试着用些动词写一段话吧.让写好的也分享自己的精彩片段.老师给与表扬.

4.从哪几方面来写肥皂泡的美丽的，找出相关的的词语说一说.

五色的浮光，轻清透明”肥皂泡的颜色很美。

“玲珑娇软的小球，扯成长圆的形式，颤巍巍光影凌乱”肥皂泡的外形美。

这时,“大家悬着头，仰着脸，屏着呼吸”玩肥皂泡时大家的专注,体现吹肥皂泡的心情美.

5.师：所以作者在第4自然段一开篇便说:这肥皂泡,吹起来便很美丽.

生齐读：“吹起来的肥皂泡很美丽.”