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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册火烧云下载详情
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三年级下册《24 火烧云》公开课教案优质课下载

《火烧云》教学设计

学习目标:

学习第3-6自然段,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。

重难点:学习火烧云的变化特点

教学准备:PPT

课时:一课时

一、导入

同学们,我们上节课学习了《火烧云》,大家通过朗读已经知道这是一篇写云的文章,那同学能不能结合我们以往所学古诗来说一说,关于“云”的古诗。

学生发言

学生发言完出示古诗

“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”(李白《独坐敬亭山》)

“明月出天山,苍茫云海间。”(李白《关山月》)

“远上寒山石径斜,白云深处有人家。”(杜牧《山行》)

老师评:刚刚同学们说到了好多关于“云”的诗句,作者笔下的“云”有多种多样的,有闲云、白云、孤云、云海等等。昨天我们已经熟悉了课文,现在我们再来回顾一下什么是火烧云(全班一起说,出示火烧云概念),火烧云:清晨,太阳出来或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样,人们就把这种云叫做火烧云(齐读)(板书:火烧云)。

刚刚同学们都读的很认真,那我们现在一起复习一下昨天所学的生字词语(出示词语页面),大家一起读一遍,读完我再请同学来给我们读一读。(齐读、点名读)

二、学习课文

(一)朗读课文

老师:前面我们复习昨天所学内容,接下来我们全班齐读一遍课文,再次熟悉课文。

(二)探析课文

老师:(提问1)刚刚老师让大家再次熟悉课文,现在我给大家分组讨论并思考作者从几个方面写了火烧云的变化?从哪些语句中了解的,用笔勾画下来,等会给大家分享。