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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册荷花下载详情
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部编版《3 荷花》教案优质课下载

? 荷花 教学设计

教学目标:

1.认识蓬、胀、翩等5个生字,学写瓣、露、蓬等9个生字。指导写好“蹈、佛”,写的时候注意笔顺,“蹈”的第十五笔是“?”,“佛”的第四笔是“—”。

2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分;学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写出来。

3.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。

教学重点 :理解“挨挨挤挤”、“冒”、“一大幅活的画”中的“活”等词语。

教学难点 :1.理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……”等语句。

?2. 理解白荷花开放的种种姿态,感受荷花的静态美。

教学准备:教师:制作 课件 。学生:读通课文,完成预习单。

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

一、情境导入,激发兴趣

1.板书“花”字。生活中见过什么花呢?

我们生活在鸟语花香的世界中,万紫千红的鲜花给我们的生活平添了很多的快乐。有一种花,诗人杨万里这样说:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。文人周敦颐更是赞美它是:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的花中君子。这节课我们学习荷花。

2.板书课题。指导“荷”字书写。

3.生活中你见到的荷花是什么样的?观看图片,生谈感受。

二、初读课文,巧攻字词

想知道叶圣陶爷爷笔下的荷花是什么样的吗?打开书本,到书本中去看看荷花。

1.学生自读课文,出示自读提示: