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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册与朱元思书下载详情
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部编版《11* 与朱元思书》公开课教案优质课下载

(二)过程与方法

通过诵读训练,培养对文言文的语感,争取熟读成诵。

(三)情感态度与价值观

通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景色,领会作者热爱自然、淡泊名利、礼赞生命的情怀。

2学情分析

学生对富春江山水的陌生,可能会减弱学生对课文学习的兴致。然而文章优美的语言会第一时间打动学生,我们不妨从朗读、品味语言下手。边看图边对于文章的难点“鸢飞戾天”两句的理解,以学生现有的生活阅历恐怕是勉为其难。我们不必刻意求深,求透,有所感悟即可。

3重点难点

1.在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初步培养学生的审美能力。

2.帮助学生理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”两句话的含义。

?教学活动?活动1【导入】活动一

同学们,我们伟大的祖国历史悠久,地大物博,名山秀水,数不胜数。你们都知道哪些著名的景点?(学生讨论回答。)

下面这几幅是拍摄于浙江富春江的风景图片,下面就请大家一起欣赏。富春江的景色用一个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后,情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章《与朱元思书》。这节课就让我们一起来学习这篇文章。

活动2【讲授】活动二

作者介绍

?吴均(469-520)一作吴筠,南朝文学家,史学家,字叔庠,吴兴故鄣人。他的文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有骨气,人称“吴均体”,亦能诗。?

?本文选自《艺文类聚》,是作者写给友人朱元思信中的一段话,写的是浙江境内富春江的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。

活动3【活动】活动三

初读课文,整体感知

先请同学们朗读课文,朗读时注意字词的读音,分清句子的停顿。说说富春江的景色给你留下了什么印象?(山奇水异)

?对照画面朗读美文

?小组合作,尝试翻译

?1. 学生分组,自主翻译课文,并掌握以下字词的含义。

1.从流漂荡??(随着,顺着)2.奇山异水??(特殊的)

3.水皆缥碧??(青白色)4.急湍甚箭(急流)

5.猛浪若奔(飞奔的马)6.皆生寒树??(使人看了有寒意)

教材