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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册白杨礼赞下载详情
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部编版《14 白杨礼赞》最新教案优质课下载

新课标提倡以学生为学的主体,课堂上主张“师生互动,生生互动”,因此对学生现状的分析必不可少。《白杨礼赞》面对的学生群体是一群13岁左右的少男少女,他们成长在丰衣足食的年代,受经历和知识水平所限,对本文中作者要表达的深层理解必然有一定的难度,而且学生群体中按学生能力区分又有几个不同层次,所以老师必须灵活设置教学过程,精心安排问题,做到兼顾全体——“优等生吃好,中等生吃饱,次等生吃了”。对于简单的问题,由全体学生同步完成;稍难的学生间讨论,教师点拨;难点的则在教师的启发下进行探讨。

教学内容:

主题:倾听天籁之音 ,感悟生命之美

【教材篇目】:《白杨礼赞》

【丛书篇目】: P142《天山向日葵》

学习目标:

1.选读文章,感知情之美

2.赏读文章,感悟树之美

3.寻读文章,了解法之美

教学重点难点:

赏读文章,感悟树之美

寻读文章,了解法之美

一.导入语

树是大自然中一道美丽的风景,为历代文人墨客所歌咏。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”是写柳的风韵; 大雪压青松,青松挺且直,写的是松的傲骨。咬定青山不放松,立根原在破岩中,写的是竹的坚韧。这节课我们将到西北高原走一走,领略一下叶叶皆团结,枝枝争上游的白杨树的勃发英姿。

二、解题

何为礼赞?“礼”是敬礼、致敬,“白杨礼赞”是宾语前置,实际上是“礼赞白杨”,意即带着敬意赞美白杨树。那么,作者为什么要赞美白杨树?他又是怎样赞美白杨树的呢?

三、品读文本

(一)选读文章,感知情之美

1.选读全文,用笔划出作者直接对白杨树进行“礼赞”的语句。

明确:

“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”

“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。”

“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。”

“我赞美白杨树,就因为……”

“……我要高声赞美白杨树!”

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