1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册《1 社戏》新课标教案优质课下载
【教学难点】分析人物形象,感悟民俗之美。
【教学方法】1、讲授法2、提问引导法3、诵读法4.“自主和谐互助”教学法。
【教学目标】1、复述小说的主要故事情节。2、分析刻画人物的方法。3、赏析语句，感悟民俗之美。
【教学过程】
导入新课
今天老师给大家带来了一首我儿时非常喜欢的童谣,你们想不想听啊?下面老师就分享给大家一一《拉大锯》。听着这首优美的童谣,我们仿佛又回到了童年,现在就让我们跟着鲁迅先生,走进他的小说《社戏》。
二、知识回顾关于作者鲁迅,你了解多少呢?(找同学回答)
三、学习目标
1、复述小说的主要故事情节。2.分析刻画人物的方法。3、赏析语句,感悟民俗之美。
四、朗读课文,复述故事
教师指导学生朗读课文的14-21段,准备复述这部分的主要内容。
教师:“有句话说得好:不动笔不读书。”教师指导学生在复述课文之前,先用笔根据提示在书上勾画出要复述的内容,5个要素5个学生回答,最后两个学生进行综合回答
学生展示,教师点评。
教师:“听完大家的复述,你过得社好看不好看,为什么?
教师:指导学生阅读课文的14至21段,分析社戏是否好看。
教师:“社戏好看吗?”
学生回答:“不好看。”
教师:“从哪些地方可以看出不好看。”
教师引导学生分析社戏不好看的原因。
教师提示:从社戏的内容和小伙伴们的反应来分析。
教师:社戏不好看,也没有什么吸引力,你能用对联的形式写出戏中人物和我的感受吗?
教师:上联:老旦上台 扫兴
下联：
指导学生拟定下联,教师点拨师生交流。
五、分析人物形象