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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册任务二 撰写演讲稿下载详情
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《任务二 撰写演讲稿》最新教案优质课下载

学习重难点

了解演讲稿的基本特点。

尝试写一篇简单的演讲稿。

教学流程

一、激趣导入

1.播放视频《我的偶像》(我是演说家 梁植),让学生对演讲有一个直观的认识,为下面写演讲稿做铺垫。

让学生说说听后的感受。

2.PPT展示演讲词演讲稿《学会思考》,老师演讲,学生评价。

只有学会思考,才能让我们进步。

同学们让我们学会思考吧!学会对错误题进行思考,思考自己的知识的漏洞和不足。锻炼正确的思维方式。久而久之,学习就会变得得心应手。

同学们让我们学会思考吧!用思考的钥匙打开知识的大门,宝藏就出现在我们面前,我们能感受到学科的妙,也更快地提高了学习成绩。

同学们让我们学会思考吧,学会了思考就如同为学习安装了发动机。有了强劲的动力,我们一定会朝着自己的理想步步逼近!

师生小结:通篇都在强调观点、重复观点,空洞说理、枯燥乏味

二、了解演讲词

出示课题并板书

任务一: 阅读学案中的材料并与《学会思考》比较

《只有独立思考的知识才是自己的》

爱因斯坦提出相对论后,震惊世界,被很多大学邀请去做报告,爱因斯坦因此而被弄得疲惫不堪。有一天,司机对他说:“你太累了,今天我帮你作报告吧?”爱因斯坦问:“你能行吗?”司机说:“我闭着眼睛都能背出来。”那天司机上台,果然讲得滴水不漏。但刚想下台时,一位博士站了起来,然后提了一个非常刁钻的问题。司机不知怎么作答,灵机一动:“你这问题太简单了,我司机都能回答。”爱因斯坦站起来,几句话就解决了问题。博士惊呆了:“没想到他的司机也远胜于我。”

回去的路上,司机对爱因斯坦说:“我知道的只是概念,你懂得的才是知识。”其实,我们就跟这位司机差不多,一收听,就误以为学到了知识,其实离真正的知识差了十万八千里,你以为学到的是知识,其实买到的是“知道”。当然这个故事,可能有演绎的成分,但是它告诉我们思考的重要性。

我想起了我在上学时的一件事情,班里有一位 “学霸”,他总结了一套高效学习笔记。我当时物理很烂,便向学霸取经:“借你笔记看看呗。”他毫不保留地把他的笔记借给了我,我把他的笔记完完整整地抄了下来,但是几次物理考试,我还是位居下游。为什么呀?我说:“我都看了你笔记好几遍了啊。”学霸说了一句:“这些知识你思考了吗?记住,未经你思考的知识是不属于你的。”

这句话如一记闷棍一下子砸在我的头上。是啊!别人的终究是别人的,它代替不了自己的思考。“经过思考的知识才是自己的”。今天,我把这句话送给同学们,希望同学们在课堂上积极思考,勇于表达。

思考交流:与《学会思考》比较,这则演讲稿好在哪里?请说说理由。了解演讲稿的基本特点。

预设:观点明确、感染力强、有针对性、有趣、有情节、有故事,通过故事来说理,多用口语等。

师生小结:演讲稿的特点:鲜明的观点,清晰的思路, 充实的内容,明确的态度,演讲稿要会讲故事。

任务二:PPT出示演讲稿的两个开头

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