七年级下册《法律为我们护航》集体备课教案设计

七年级下册《法律为我们护航》集体备课教案优质课下载

教学重点：法律对未成年的特殊保护的内容。

教学难点：未成年人需要特殊保护的必要性和重要性。

教学方法：情景教学、体验教学、小组讨论教学。

教学过程：

一、看新闻，知时事

出示《少年打赏网络主播，两月花光25万》的新闻视频，思考问题：

1、看完视频，你对新闻中的小女孩的做法什么看法？

2、你认为视频中小女孩“打赏”给网络主播的钱可以要回吗？

3、什么是未成年人？

（学生观看视频，自由发表自己的意见）

二、谈新闻，得知识

（一）、根据新闻，回答问题

1、 假如新闻中，打赏给主播25万元的是个成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？

2、通过比较未成年人和成年人的不同情况你发现了什么？

3、结合教材95页，在生活中，作为未成年人我们还享受着那些特殊的保护和关爱？

（学生根据个人的经验自由回答。发现未成年人可以依法追回，成年人无法追回。法律给了未成年人“特权”，也是就法律为未成年的特殊保护。）

（二）、继续展示少年打赏主播的新闻事件和图

4、结合新闻和教材思考：未成年人为什么需要法律特殊的保护？

（通过对新闻事件中少先巨额打赏的原因分析，学生发言，得出青少年的身心发展不成熟，辨别能力较弱等自身特点。）

（三）、展示资料：

少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。——习近平

联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的条约之一。

（通过对资料和分析，学生归纳总结未成年人的重要地位）

（四）、提问：你知道未成年人受到哪些法律的保护吗？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？

（学生阅读教材和已学知识举例）