《我们与法律同行》新课标优质课教案设计

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学会依法办事，树立法律信仰，推进法治中国建设。

（三）情感、态度与价值观：

树立遵守法律、敬仰法律的思想，增强法治意识。

教学重难点：

重点：依法办事的基本要求。

难点：增强法治意识和遵守道德之间的关系。

教学方法：

教授法、合作探究、讨论分析法、自主学习法

课时安排：

一课时

教学过程：

导入新课：

用《法律力量大，维权得靠它》公益广告视频导入。

学生观看视频，谈启示。

老师小结：在社会生活中很多人遭遇侵权，要么忍气吞声，要么出现武力解决，毫无依法办事的意识。作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎样树立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题——《我们与法律同行》。

新课讲授:

教师：学习新课之前，让我们一起来齐读一下本课的学习目标，带着目标去学习：

学习目标：

1、树立依法办事的理念，崇尚法律，树立法律信仰。

2、增强法治意识，成为一个知法、懂法、守法的好公民。

学生齐读学习目标。

教师过度：国无法不治，民无法不立，法律保障我们的幸福生活，接下让法律走进家庭生活。

活动一：案例分析

Ppt放映小宇的材料。学生观看材料思考：

小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，没次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非打即骂。每当小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕……