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七年级下册《成长的不仅仅是身体》精品教案优质课下载
过程与方法
1、通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在案例的分析中认识独立的理解的方法；
2、通过自主的感悟及他人的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成熟；
3、通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑，有所收获和感悟
情感态度与价值观
帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春
【教学重点难点】
教学重点：对独立的理解；思维判断的培养
教学难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。
【教学过程】
一、导入新课
（视频《致青春》）让学生谈青春是什么？（青春畅想）
青春像一座上峰，意味着锐意进取
青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。青春期让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期我们随着身体变化也产生一些烦恼，今天这节课探讨成长的不仅仅是身体的问题。
二、新课讲授
（板书）一：发展独立思维
活动一：欣赏动画《小马过河》（视频）
思考：（1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？
提示：过不过河，听从别人意见，没主见
（2）妈妈话对它让它明白什么道理？
提示：做任何事，我们要听取他人意见；又要有自己的主见，不断去尝试。
（3）通过 故事 你在现实生活中应该怎么做？
提示：长大了不断去尝试，有独立思维。有自己独到的见解，同时,接纳他人合理、正确的意见。
知识总结：青春成长的重要信号一是生理发育，二是相随还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
活动二：阅读教材P9探究与分享