七年级下册《青春萌动》优质课教案下载

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（2）、通过参与讨论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主体，充分发挥学生的学习自主性。

　（3）、倡导自主探究、合作交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。

　 3、情感态度与价值观 ：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。

二、教学重点难点

　　教学重点：正确看待异性交往。

　　教学难点：理解青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。

三、教学准备:视频、动画 、ppt及白板交互。

四、教学过程：

步骤

教师活动

学生活动

时政追踪

采访学生的年龄，由他们的回答进入视频播放，进而借助时政播放的同时进入导入，引导学生如何对待和处理青春期的异性情感，自然进入本课。

感悟视频的意义和启示，明确本课教学目标。

互动探究

板块一 ：异性朋友

板块二: 异性情感

活动一：借《野餐中的故事》让学生续说故事

活动二：评说校规校纪

出示思考题：引导学生参与活动，将时间还给学生

活动三、四：《青春的故事》（一）（二）

活动五：请同学品尝成熟和未熟果子活动。

积极踊跃，表现出来他们的想象力，得出结论，明确异性效应。正确对待男女生交往的正常现象。

都能认识到青春期老师担心学生出现早恋现象，影响学习。

得出结论，男女同学交往的原则，态度。在教师的指导强调下，进一步体会从思想到行动的交往原则。