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七年级下册《青春有格》集体备课教案优质课下载
1、青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着（肆意放纵），总有一些基本规则不能违反，一些基本界限（ 不可逾越 ）。
2、孔子说“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为（ 可耻 ）的就不去做。
3、“止于至善”是人的一种（ 精神境界 ），我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的（实践过程），是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
4、在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面（ ），而且是一面（ 旗帜）。
5、“止于至善”要求我们养成（ 自我省察 ）的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探起事来我们 要遵守规矩，我们让 青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。
探究点一：行己有耻
很多时候，公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢？
（1）如何理解“行己有耻”？
行己有耻”简单地说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。正如朱熹所说：“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
勾践卧薪尝胆
（2）越王为什么“置胆于坐，饮食尝之”？
这是告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
“行己有耻”的要求
1、“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
2、“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
3、“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……
思考：
（1）你认为还有哪些规则需要遵守？
纪律、规章、法律、道德。
（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以
的。你如何看待这一观点？为什么？
“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我”。
活动一：出谋划策
“我”该怎么办？帮“我”出出主意？