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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册青春有格下载详情
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《青春有格》精品教案优质课下载

PPT:呈现微信朋友圈截图(并补充游客是台州籍以及马桶盖是备用的)

【师生活动】一起了解事件

问:对于这起事情你的第一感受是什么?

生:(可耻的,不知羞耻的行为,不道德,违法……)

师:这是我们现在看这件事的感受,我们再来看一下当时微信圈网友评论(PPT网友的评论),他们又是怎么看待这件事?

生:(气愤,羞耻,同样认为不道德、违法……(可一起回答))

师:(引导网友的看法如何、导游发的朋友圈用词合理性)网友的言论都是合理的吗

生:(网友没弄清事实,导游用词不文明、说话不负责……)

师:网友们表达了自己的愤慨,但在他们的评论中有些并不是依据事实而说,那么这种评价就不客观了,也是不对的。而导游用语的粗鲁也是我们该摒弃的,我们传播的信息也应真实,至少要核实真实性,不应误传。作为旁观者的我们更要理性看待,分辨是非。那么网友为什么会如此愤怒,甚至会口不择言?

生:(这个事情太丢人了,没有道德……)

师:事件中游客拿走了马桶盖,这一行为不仅丢了自己的脸也丢了国人的脸,是极其丢脸的事;也是违反了相关的规则,刚才同学们表达了自己的观点立场,也看到了广大网民的评论,大家都觉得很羞耻,觉得这是不道德、不合法的行为,所以我们人要知道羞耻,要遵守法律,要让自己的行为有道德底线、法律底线。(PPT道德底线、法律底线)

师:那么,在我们身边又有哪些不道德或是违法的可耻的行为呢?让我们一起来找找。(事先让学生想好)

生:(身边、家庭、社会中的可耻行为,从不同层面考虑)

(谈论学生身边的耻:考试作弊、上课做小动作……

家庭中的耻:没有尽孝,小孩子的叛逆……

社会中的耻:破坏公物、公共场合喧哗、不文明举止……)

师:我们要知耻,清楚地知道什么样的行为是可耻的,正如同学们刚才提到的行为,正如我们现在看到的这些图片(PPT播放共享单车被破坏的图片),共享单车被私人上锁、破坏,被随处抛弃,甚至扔进河里、仍到树上……现在我们为这样的行为痛心,感到羞耻,这是我们对是非的辨别,是对耻的辨别能力。知耻、辨耻,我们才会更好地有所为有所不为。(PPT知耻、辨耻,有所为有所不为)(板书:知耻)

过渡:师:引发朋友圈轩然大波的马桶盖事件当事人,这对年轻的夫妇也没有想到这样一个小小的行为会引发网上热议,引起全国乃至世界的关注,你们觉得这会对他们带来怎样的影响?

生:(精神压力、舆论谴责、失去信誉……)

师:(引导:对个人、对国家、对社会的影响)(学生事先想)

(个人:影响正常生活、工作

社会:形成不良之风,影响社会风气,负能量

国家:国家名声受损)

师:这对夫妇之前做出的事给他们的正常生活工作都带来了影响(PPT呈现游客受影响、提前回国、情绪不稳、辞掉工作),可见当我们不知羞耻时会让我们自己处于困境,甚至导致自己在这个社会无法立足,也会影响到整个社会的风气,给所在集体、国家带来名誉上的损失。(PPT呈现外国网友对中国国民素质的质疑)

师:那么你觉得在事情发生后,这对夫妇应该怎么做?