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部编版《青春的情绪》新课标教案优质课下载
【重点难点】
教学重点:情绪不同,结果不同。
教学难点:情绪产生和变化的原因。
【教学过程】
一、导入新课
通过猜谜语学生谈猜谜之后的认识怎样?
教师总结:这就是我们所说的情绪,你了解自己的情绪吗?这节课我们就来共同了解我们的情绪。
二、讲授新课
(一)、情绪面面观
活动一:多媒体展示下面情境:
明天我和家人要去野外郊游
下课铃响了,老师还在拖堂
过生日收到好朋友的礼物
提醒同学别喝生水,遭同学白眼
在学校住宿,不能经常回家
爸爸强行关掉我喜欢看的电视节目
问题:遇到上面情境分别会有什么样的感受?
教师指出:人的情绪是丰富多样的,情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类:喜、怒、哀、惧。
活动二:词语接龙
把全班分成四组,各代表喜、怒、哀、惧四种情绪,看哪一组写出的这类词语多,如:喜:眉飞色舞、手舞足蹈等。
教师强调:不同的情绪有不同的表现形式,即使是同一种情绪,它的具体表现也不是千篇一律的。
总结:情绪的种类
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪,如:惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加等。
活动三:说说情绪的那些事儿
多媒体展示小故事,其实,大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历,下面请大家敞开心扉,谈谈你印象中自己情绪的记忆。