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七年级下册《青春的情绪》优质课教案下载
【教学难点】 青春期情绪的特点及影响。
【教学过程】
一、阅读故事导入新课
【多媒体呈现】
从前，有一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿悟……
教师小结：我们时时在追求快乐，却不知快乐的真谛。其实，我们只要用心地把握自己，学会调节自己的情绪，用积极乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满阳光与快乐。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？今天就让我们一起《揭开情绪的面纱》，共同探究《青春的情绪》。 二、探究新知
自主学习：
1、情绪的基本类型有哪些?
影响情绪变化的因素是什么?
3、青春期情绪变化带给我们哪些影响?
4、青春期情绪的特点是什么?
情绪面面观
活动一、感悟情绪
运用你的经验：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
★明天我和家人要去野外郊游
★下课铃响了，老师还在拖堂
★过生日收到好朋友的礼物
★提醒同学别喝生水，遭同学白眼
★在学校住宿，不能经常回家
★妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业
词语接龙
要求：把全班同学分为四组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看看哪个组在黑板指定位置写出的词语多。
学生分小组讨论，并在黑板上写下来。
活动后提问：
（1）得分最多的和得分最少的那组同学，你们现在各是什么情绪？