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《青春的情绪》优质课教案下载
二、教学重难点:
重点:情绪的作用
难点:如何正确应对青春期的情绪特点
三、教学过程:
导入新课
通过PPT展示四个有趣生动的gif表情包导入新课。活跃课堂氛围,把学生第一时间带入课堂、走进书本。提问表情包和我们的什么息息相关呢?——情绪!
讲授新课
一、情绪面面观
同学们,刚刚的表情包看够了没有啊,还想不想继续看呢?——想。那接下来,我们来看看我们本班同学自己的表情包,怎么样?现在老师这里有两个小剧本,需要四位小演员,分别需要两名男同学和两名女同学,谁愿意试一试“演员”这个身份啊?
活动一:情景表演
剧本一:女儿背着书包,欢快的蹦蹦跳跳哼着歌儿开门回家,这时妈妈正坐在客厅看电视,女儿跑到妈妈身边抱住她说:“妈妈,妈妈,今天发了语文试卷,我考了98分,全班第一名呢!”妈妈开心的说:“真的呀,女儿,你真棒,妈妈周末带你看你想看的电影去。”
剧本二:儿子背着书包,垂头丧脑的回到家中,此刻的爸爸正在客厅看报,儿子慢慢的走到爸爸的身边,拿出自己的试卷小声的对爸爸说:“爸爸,今天的数学试卷我又没及格,才59分。”爸爸生气的大吼道:“你怎么回事啊?每次考试都不及格,一天到晚就知道玩玩玩……”
提问:同学们,你们有没有过以上的生活体体验啊?刚刚我们四位同学的表演中有哪一些情绪啊?(女儿和妈妈有喜悦开心,儿子有伤心害怕,爸爸有生气发怒。)
1、情绪的种类
除了常见的喜怒哀惧等基本情绪外,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
活动二:小组竞赛
全班分为四个小组,分别代表喜、怒、哀、惧,找出相关的成语或词语,看看哪个小组找的又多又快。
活动三:聚焦生活
思考:下列情景中会产生什么样的情绪以及产生情绪的原因。
(1)听到别人说自己的坏话。
(2)雷雨交加的夜晚,向来胆小的我独自在家。
(3)觉得这次考试一定能突破90分,试卷发下来才75分。
(4)忘了自己的生日,却收到朋友的礼物。
2、影响情绪的因素
(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。